本文摘要：中国教育新闻网-中国教育报北京10月11日讯（记者 赵秀红 王家源）今天，在教育部开会的“教育自强看实施”首场新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚回应，城镇小区设施幼儿园管理工作已转入全面排查阶段，必须集中于积极开展分类排查，这是要求管理工作效益的关键阶段。下一步工作考虑到是坚决“三个不挽回”，明确思路是侧重“四个融合”。

中国教育新闻网-中国教育报北京10月11日讯（记者 赵秀红 王家源）今天，在教育部开会的“教育自强看实施”首场新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚回应，城镇小区设施幼儿园管理工作已转入全面排查阶段，必须集中于积极开展分类排查，这是要求管理工作效益的关键阶段。下一步工作考虑到是坚决“三个不挽回”，明确思路是侧重“四个融合”。

为指导各地作好排查工作，在全面调研、辨别分析各地不存在艰难问题和一些地方好的经验、作法的基础上，教育部等七部门研制并印发了《关于作好城镇小区设施幼儿园排查工作的实行意见》。“总体拒绝是：必需一直坚决‘三个不挽回’，即坚决学前教育公益普惠的基本方向不挽回，坚决公办民办举的原则不挽回，坚决大力稳健前进管理的决意不挽回。”吕玉刚说道。

吕玉刚说明了明确思路是侧重“四个融合”：一是侧重统一拒绝与因地制宜结合，既要实施好国家对管理工作的统筹安排部署，也要融合地方实际，精准施策，防止形式化、一刀切；二是侧重指导与敦促结合，既要增大对市县的反对引领，又要用好督查督导手段，强化对关键、薄弱环节的敦促；三是侧重上下同步与左右协同结合，层层周密部署、稳健前进，构成管理各环节互相全线贯通、有关部门齐抓共管的工作机制；四是侧重典型示范与舆论引领结合，强化经验宣传和政策理解，回应模糊认识，构成社会广泛支持的良好环境。

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