本文摘要：9月10日，是第30个教师节，全国人民都在庆典这个归属于教师的节日。内乡四小全校师生也在用另一种更有意义的方式庆典教师节：让26年级学生给所有任过课的老师明确提出合理、合理有助教师茁壮的宝贵建议和意见。 学生给教师托的建议和意见使用无记名的方式投出有。 所有教师皆有一个属于自己的茁壮箱安放校园里统一的方位用来搜集学生给自己明确提出的建议和意见。建议和意见可以是教师不道德方面，也可以是教师课堂教学方面，总之是有助教师茁壮、发展的方方面面。

9月10日，是第30个教师节，全国人民都在庆典这个归属于教师的节日。内乡四小全校师生也在用另一种更有意义的方式庆典教师节：让26年级学生给所有任过课的老师明确提出合理、合理有助教师茁壮的宝贵建议和意见。　　学生给教师托的建议和意见使用无记名的方式投出有。

所有教师皆有一个属于自己的茁壮箱安放校园里统一的方位用来搜集学生给自己明确提出的建议和意见。建议和意见可以是教师不道德方面，也可以是教师课堂教学方面，总之是有助教师茁壮、发展的方方面面。　　通过这个别样的教师节，广大教师更加具体了自己今后希望的方向和目标，也使自己更加能适应环境新时期下的教育教学工作，更加有助全校教师素质的整体提高，为内乡四小下一步打造出教育名校奠下了较好的基础。

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