本文摘要：高新区2018年中小学戏曲汇报艺文 郑州高新区建区30周年纪念活动中，郑州中学附属小学化工路校区演出中华敲扇节目郑州市创意实验学校学生庆典祖国生日 高新区第三届美丽少年励志游学 郑州中学附属小学嗨快活节 工业园一幼第二届童书游戏节 郑州大学、河南工业大学在郑州高新区这片创意建构的沃土上，密集的高等优质教育资源促成着基础教育的创意发展。

高新区2018年中小学戏曲汇报艺文　　郑州高新区建区30周年纪念活动中，郑州中学附属小学化工路校区演出中华敲扇节目郑州市创意实验学校学生庆典祖国生日　　高新区第三届美丽少年励志游学　　郑州中学附属小学嗨快活节　　工业园一幼第二届童书游戏节　　郑州大学、河南工业大学在郑州高新区这片创意建构的沃土上，密集的高等优质教育资源促成着基础教育的创意发展。郑州高新区在市教育局和高新区党工委、管委会的领导下，环绕打造出高品质创意教育这一总体目标，抢抓教育事业发展的机遇，高起点、高标准谋划，以平衡、优质、特色为导向，可行性探寻出有一条由教育部基础教育课程教材发展中心领航、国家级基础教育课程专家把脉、省市专业研究人员参予和区域自律探寻结合的高品质创意教育发展之路，力争把高新区的每一所学校建设成优质、特色、人民满意的家门口的好学校。　　　　一体化德育格局初成　　　　为增进工业园教育优质、平衡、协调发展，郑州高新区以实施立德树人根本任务为总体目标、以新时代育新人为明确奋斗目标，在课程育人、文化育人、活动育人、实践中育人、管理育人、协同育人的六大途径基础上创意明确提出评价育人途径，全区各学校在统一发展蓝图下，交叠七大层面，着力积极开展区域性小学、初中、高中三个学段德育建设一体化的理论和实践中探寻，可行性构成了一体化指向、一体化策略、一体化设计、一体化管理的高新区一体化德育建设格局。

　　　　环绕课程育人，高新区融合区内高校资源，科研科技资源、社区资源和家庭资源，构成了国家课程、区域课程、校本课程三大课程下的个性特长类发展课程、节日庆典类文化课程、科技素养类先期课程、民族文化类国学课程、国际视野类异域文化课程等七个类别的区域性课程育人体系。科学化、系列化、层次化、特色化的课程，为学生的自我扩展空间、自我表现获取舞台，为学生的创造力充分发挥建构机会，为学生的梦想构建增羽添翼。　　　　文化育人，入心入脑。

高新区以汇聚精神文化，让精神文化深入人心；完备制度文化，让制度文化推展管理；改良的组织文化，让家长、学生非常丰富管理的内涵和外延；强化物质文化，让物质文化物尽其用；规范不道德文化，让不道德文化文明校园来定位，构成了文化育人有效地机制。高新区的学校，因文化而蓬勃；高新区的教师，因文化而智慧；高新区的学生，因文化而浑厚。

　　　　活动育人是德育的生动载体，高新区从自学快乐、兴趣对外开放、思想首创专责，统合德育资源，研发活动课程，构成了节日活动化、活动主题化、主题效果简化的活动育人氛围。全区中小学精心策划，为学生较好道德品质的构成、爱好的个性培育搭起了一个又一个舞台。

　　　　坚决实践中育人，大力培育学生的体验与参予意识，是高新区一以贯之的德育实行主张。在高新区，每所中小学每学年最少集中于决定不少于一周的社会实践中活动，还包括主题参观类实践中、研学行驶类实践中、志愿服务类实践中三大板块，将科学知识扩展、实践中体验、素养提高有效地融合，逐步创建了小学阶段以乡土乡情居多，初中阶段以县情、市情居多，高中阶段以省情、国情居多的研学课程体系。　　　　以学生为主体，让学生动起来，让学生在管理的过程中育德育心、育行育能，管理育人才能确实落到实处。

在高新区，学校的发展有学生积极参与，学生代表大会必要和学校发展的顶层设计连在一起，学校的各项规章制度必需要经过学生的辩论接纳，凡牵涉到学生活动的，不管规模大小，全都由学生策划实施，各班班委、各兴趣社团相互配合，群策群力。　　　　让家长和学校的脉搏一起跳动。

高新区以南北联合发展和创建德育协同联合体为目标正式成立了德育工作领导小组，区分了以郑州中学和郑州中学附属小学教育集团居多的德育核心组，强化区域同步，分享德育资源，了解德育研究。　　　　根据评价就是育人，评价过程也是育人过程这一指导思想，高新区教体局从学生发展、教师发展、学校发展三个维度，制订了学校德育评价育人的纲领性拒绝：分成三个一级指标，12个二级指标和42项明确拒绝。借出大数据理念，通过分析指标对学生实行多元评价，客观展现出学生的优势和劣势，因材施教，增进学生核心素养的提高和全面发展，让每一位学生茁壮为全面而富裕个性的抢眼中国少年。

　　教育投放大大增大　　　　区域经济高速发展对区域教育发展具有有力促进作用。高新区大大增大教育投放，从财政资金、政策反对等多方面增进学校高品质发展。

不仅确保了学校硬件设施高品质，更加增进了教育理念的高品质，从办学理念到教育发展规划，学校校园文化丰富多彩，恣意反映高品质、低设计、低创意。　　　　为全力推展高品质创意教育的发展，高新区强化以政府为主导的现代教育管理制度建设和以学校为主体的现代学校管理体系建设，优化管理结构，唤起办学活力，提升教育管理现代化水平，使各级各类教育更加合乎教育规律，更为合乎人才茁壮规律，更加能增进人的全面发展。　　　　重新组建郑州中学教育集团，通过资源共享，优势互补，抱团研教研学，构建优质、平衡实时发展。郑州中学附属小学实施一校四区，郑州高新区外国语小学、郑州大学实验小学、郑州市创意实验学校分别实施一校两区的办学体制，构建校区间高位平衡。

　　　　一花独放不是春，百花齐放春满园。在执着区域教育均衡化发展的同时，高新区侧重具备学校特色的多元化发展。

在教育部基础教育课程教材发展中心等部门教育专家的指导下，高新区以深度自学教学改良项目为中心内容，先后4次的组织深度自学工作坊，以专家讲座与示范课、单元自学设计实践中、区域教师课堂展出、持续性评价为系统，深化教育教学改革，注目学生核心素养的培育，侧重教师专业茁壮。5个教育部校本课程建设项目课题立项顺利；3个深度自学教学案例选入教育部杰出教学案例册最合适案例；郑州中学（初中部）、五十八中学、八一中学、工业园一中4所学校获批学生综合素质评价课题校。　　　　高新区第一幼儿园以早期读者为主题的阶段性研究成果展出反映了幼儿教育的创意；郑州中学附属小学基于实物载体的小学生综合素质评价系统化解决方案为学生获取了展出自我的平台和转变自我的信心；郑州市第五十八中学创意建构中学创客校本课程的研发在实践中培育学生创意建构思维；郑州中学创意人才培养模式的探究实践中从多维度培育创意人才体现了工业园教育平衡、优质、特色发展。　　　　与此同时，高新区也十分重视教师专业素养和基本功的提高。

2018年，该区中、小学共18个学科举办了优质课评选活动；教研员入校视导70次，各学科讲课260多节；全年已完成国培、省奎、市奎、区奎、校培等培训项目近70余次，全年已完成各级各类教师培训7000余人次；高新区智慧教育信息化建设项目落地实行，急剧前进各个项目。此外，该区还大力参与教育部专题学习和会议。工业园教育人在教育教学中汇集社会力量、撞击智慧火花、变革育人方式，推展工业园教育越走越远。

　　　　督导评价坚实高效　　　　为了适应环境日新月异的社会环境，合乎学生和社会的发展必须，学校教育必需与时俱进，主动变革学校发展目标、调整学校发展模式、改版学校教育理念和教育内容、变革教育方法和教育手段。而发展性督导评估就是车站在使学校适应环境时代发展的高度上，调动学校办学的积极性，协助学校提升自律发展能力，实施素质教育理念，构建学校自律的可持续发展。

　　　　近年来，在日常督导、专项督导、学校三年发展规划实行情况过程性督导评估的基础上，高新区还引进了中原基础教育研究院等第三方评估机构，构成了一校一规，一校一标，一校一评的发展性督导评估思路，创建了科学合理的评价体系。今年4月和5月，该区先后通过郑州市、河南省义务教育发展基本平衡县评估竣工验收，并于11月成功通过国务院教育督导委员会评估竣工验收。

　　　　教育评价需要造就学生综合素质评价的较慢前进。在教育部初中学生综合素质评价的课题实行中，郑州中学环绕培育世界的中国人研发校本课程；郑州市第五十八中学以活动为载体，造就学校课程和综合素质评价的建设；高新区第一中学全员育人的导师制和学分制、高新区八一中学的军衔晋级学分制梯级分析构成特色这些充满著个性化的评价方式不仅增进了学校和学生的全面发展，也沦为了学生茁壮的动力和源泉。　　　　在郑州高新区社会事业局的大门口，有11个显眼的大字郑州高新区民生服务中心，这也是高新区教育主管部门的服务理念和服务作风的反映。从高新区教体局到管理体制与人事薪酬制度改革后重新组建负责管理教育、体育、民政、文化旅游、计划生育、疾病防控、医疗卫生等社会事业的高新区社会事业局，服务理念仍然在提高，综合服务能力仍然在强化，新的社会事业局将为工业园教育事业的发展获取更为有力的承托，更为优质的服务。

　　　　奋发自强，未来可期。郑州工业园教育奋云振翮、励德日新的，放三十年积蕴，惠一代骄子，相反着更加高层次的高品质创意融合发展之路迈向，向着区域教育高位优质平衡发展阔步前进，向着工业园教育经验朝著迈向。　　足音铿锵　　　　★4月4日，由郑州市教育局主办、郑州高新区管委会教体局主办的郑州市2018年普通中小学德育建设会议在郑州中学开会，会议主办情况和该区德育工作成果皆获得上级有关部门的高度肯定。

　　　　★5月31日，高新区辖属郑州中学、五十八中学、工业园一中、郑州中学附属小学、郑州大学实验小学、高新区外国语小学与新西兰6所中小学签定友好关系协议，高新区中外教育交流平台以求新的扩展，教育国际化再行上新台阶。　　　　★10月13日，由郑州市教育局主办，郑州市现代教育信息技术中心、郑州高新区管委会社会事业局、郑州中学主办的2018年郑州市创客教育文化艺术节创之赛4M+E项目比赛在郑州中学揭幕。　　　　★11月4日，以自学秉持全国教育大会精神，减缓前进基础教育现代化为主题的中国教育明德论坛2018年年会暨第十七届全国基础教育自学论坛开会。郑州高新区社会事业局局长田鸿鹏荣获2018中国教育领军人物奖。

　　　　★11月11日，田鸿鹏作为特邀嘉宾参与2018全国中小学科教融合创意教育校长高峰论坛，深度理解郑州工业园教育高品质创意融合发展之路，夺得同仁高度赞誉。　　　　★11月12日~15日，第四届中国教育创意成果公益博览会在珠海国际会展中心举办。

展览期间，高新区多角度、全方位展出了区域教育创意发展的工业园经验。31项创意成果，涵括了从幼儿园到高中，遍布全区大部分学校，充份展现出了工业园教育平衡、优质、特色发展。

　　　　★12月20~21日，第十四届郑州市校本教研工作前进不会揭幕，高新区的26所展览学校、数百计校本教研成果、千余件校本课程展品，又一次展出了工业园教育优秀成果，有力提高了学校专业水平，增进了全区学校内涵发展。

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