本文摘要：4月13日下午,南阳市中小学教育教学改革参访活动在内乡县菊谭学校拉开序幕。教育学博士韩立福，南阳市教育学会会长刘润川，内乡县县长朱宏范，内乡县教体局副局长彭丰功，教研室主任胡书珍，菊谭学校董事长樊国敖、校长樊聪丛及各校教师代表参加了此次参访活动。 县长朱宏范的致词中传达了要打造出内乡教育的高地的信心和决意。刘会长和樊董事长的致词则认为了学生核心素养的落地措施和课堂教学改革的重要性。 樊聪丛校长以《基本学生发展核心素养的QGP学本课堂》为主题做到了专题报告。

4月13日下午,南阳市中小学教育教学改革参访活动在内乡县菊谭学校拉开序幕。教育学博士韩立福，南阳市教育学会会长刘润川，内乡县县长朱宏范，内乡县教体局副局长彭丰功，教研室主任胡书珍，菊谭学校董事长樊国敖、校长樊聪丛及各校教师代表参加了此次参访活动。

　　县长朱宏范的致词中传达了要打造出内乡教育的高地的信心和决意。刘会长和樊董事长的致词则认为了学生核心素养的落地措施和课堂教学改革的重要性。

　　樊聪丛校长以《基本学生发展核心素养的QGP学本课堂》为主题做到了专题报告。她特别强调菊潭学校致力于培育真善美新的领军人才。　　韩立福博士在他的报告《建构基于核心素养的学本课堂体系》中讲解了核心素养的背景；阐释了学本课堂的概念和涵义;演绎了学本的课堂观核心是反映终身教育，指向人的终生自学能力;明确提出了学本课堂的六重境界终由教师哑一起，学生诚一起为目的。

学本课堂对人的影响是深远影响的,成绩有目共睹。　　邻近尾声,菊谭学校教师主办的主题沙龙《南北核心素养的课堂教学》使用专访的方式再现了学校在学本课堂上培育学生的核心素养的作法以及这种作法对学生的影响。这种方式让人耳目一新，引发了与会者的回响，也让参会者对核心素养有了新的、更加深刻印象地了解。

　　此次教育教学改革参访活动为各校搭起了互相交流平台,增进了教师专业茁壮,让与会教师受益匪浅,整个参访活动在意犹未尽中掉落了帷幕。

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